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Concurrent

Agence Plaatform

Concours d'idées Ajout Manifeste / Ideas Competition Manifest Addition

Perspective

hall d'exposition

Axonométrie

différents niveaux

Coupe

longitudinale

Coupe

transversale

Élévation

3

Élévation

2

Élévation

1

Plan

niveaux 1 à 5

Plan

niveau -1

Plan

rez-de-chaussée

Plan

implantation

Planche de présentation

no 1

Perspective

entrée principale

Perspective

depuis les laboratoires du 1er étage

Perspective

depuis le haut de l'amphithéâtre

Perspective

depuis la cour

Photographie de maquette

coupe de l'amphithéâtre

Photographie de maquette

entrée de l'université

Photographie de maquette

réflexion

Photographie de maquette

vue aérienne de l'université

Planche de présentation

no 2

INFORMATIONS GÉNÉRALES SUR LE CONCURRENT

Équipe	Mathieu Berteloot
	Solveig Debrock
	Heleen Haart
	Marie-Helene Merlin
	Edouard Cailliau
Niveau de doc.	75%

Description

L'extension manifeste que nous proposons pour l'école d'architecture de Laval est un bâtiment innovant, humble sans « exubérance » ni « complexité » apparente et inutile. Le projet joue des paradigmes contemporains. Il est respectueux du « patrimoine » existant et soucieux de l'échelle du « grand paysage » de la ville de Laval. C'est pourquoi nous proposons une extension « caméléon » contenue dans sa forme architecturale.

Pour dialoguer avec le paysage élargi offert par une situation exceptionnelle sur les hauteurs de la ville et l'architecture religieuse de l'école actuelle, l'extension est un volume étroit et haut qui se positionne à l'intérieur de la cour de l'école en « lévitation » au-dessus d'un vide et d'un socle creusé pour former le cœur de l'école. Au centre du dispositif, l'entrée principale et l'accueil s'ouvrent ainsi sur un espace d'exposition en double hauteur, lui-même en prolongement d'un atelier de maquette échelle 1 accessible depuis la grande cour centrale. Ce nouvel équipement pédagogique que nous proposons est en connexion directe avec les ateliers de maquette actuels et permet de mettre en « exposition» un outil pédagogique important pour l'exploration et la manipulation concrète de la construction dans une école d'architecture.

Détachée du socle et d'un rez-de-chaussée vide ouvert sur la cour, l'extension elle-même est formée de 4 strates d'épaisseurs et de valeurs différentes suivant leurs programmes (alternances de volumes pleins en inox miroir et de volumes vides, vitrés)

- Au-dessus de l'espace d'exposition, une première strate opaque et longue traverse le bâtiment actuel de part et d'autre avec un ensemble de laboratoires de recherche à la fois du côté de la cour et à la fois en encorbellement au-dessus de la nouvelle entrée. La recherche est ainsi visible comme activité à part entière de l'enseignement ;

- Ensuite une seconde strate de petites dimensions accueille d'autres espaces consacrés à la recherche ;

- Et au-dessus des espaces consacrés à la recherche, un grand auditorium se superpose à l'ensemble et joue de la pente de l'amphithéâtre avec la pente de la toiture du bâtiment du presbytère actuel. Un foyer des étudiants se loge à l'arrière de l'amphithéâtre et dialogue avec les fenêtres en encorbellement du presbytère.

La dernière strate est une strate transparente, qui accueille les espaces de réception de l'école. Elle est située en hauteur avec une vue imprenable sur le St Laurent et l'ensemble de la ville. Dans une confrontation avec les clochers des églises voisines, cette strate fonctionne à la fois pour baigner de lumière l'auditorium en partie haut et à la fois comme un signe dans la ville et notamment depuis l'entrée principale.

(Texte du concurrent)

Commentaires du jury

Liste des documents accessibles

23 numérisés / 21 accessibles

Perspective
Axonométrie
Coupe
Coupe
Élévation
Élévation
Élévation
Plan
Plan
Plan
Plan
Planche de présentation
Perspective
Perspective
Perspective
Perspective
Photographie de maquette
Photographie de maquette
Photographie de maquette
Photographie de maquette
Planche de présentation

AVIS IMPORTANT : Sauf indication contraire, les photographies d'édifices et de projets proviennent d'archives professionnelles ou institutionnelles. Toute reproduction ne peut être autorisée que par les architectes, concepteurs ou les responsables des bureaux, consortiums ou centres d'archives concernés. Les chercheurs de la Chaire de recherche du Canada en architecture, concours et médiations de l'excellence ne peuvent être tenus responsables pour les omissions ou les inexactitudes, mais souhaitent recevoir les commentaires et informations pertinentes afin d'effectuer les modifications nécessaires lors de la prochaine mise à jour.
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