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Concurrent

Leclerc/de la Cruz/Marmette/Roy

Concours d'idées Ajout Manifeste / Ideas Competition Manifest Addition

Modèle numérique

passerelle

Extrait de planche

description des espaces

Coupe

B

Coupe

A

Plan

sous-sol

Plan

rez-de-chaussée

Plan

implantation

Modèle numérique

entrée dans la cour intérieure

Modèle numérique

vue sur la terrasse du foyer

Planche de présentation

no 1

Perspective

passerelle entre jardin et cour

Modèle numérique

entrée et préau

Perspective

foyer principal

Perspective

entrée sous le préau

Perspective

terrasse

Perspective

vue côte de la montagne

Perspective

vue des remparts

Planche de présentation

no 2

INFORMATIONS GÉNÉRALES SUR LE CONCURRENT

Équipe	Émilie Leclerc
	Alexandra de la Cruz
	Valérie Marmette
	Jonathan Roy
Niveau de doc.	75%

Description

Parcours

Par rapport au constat d'une école actuelle plutôt hermétique et fragmentée, l'ajout manifeste doit laisser transparaître l'importance des processus d'échange et de réciprocité dans la formation et la pratique de l'architecture. Le défi premier de l'ajout est celui de proposer un espace de rencontre et d'interactions, autant entre les étudiants eux-mêmes qu'entre professeurs et étudiants, mais aussi entre l'École et le public en général. Cet ajout constitue un nouveau noyau de rassemblement pour l'école ainsi qu'une vitrine architecturale dans la ville.

Ces intentions se concrétisent par l'implantation d'un parcours générateur d'interactions; l'entrée publique est relocalisée dans la cour intérieure créant un nouvel espace tampon entre la ville et l'école. Dès l'entrée, un ruban qui se déplie nous guide au travers du parcours et nous fait traverser l'école en passant d'une cour à une autre. Chaque cour possède son caractère propre, mais elles remplissent toutes la même fonction; ce sont des espaces filtre, des lieux de rencontre qui permettent de reprendre contact avec l'environnement, qui amènent de la lumière et qui créent des liens visuels entre toutes les parties du projet. Au travers de ces cours et du lien tissé par le ruban, on crée une nouvelle lisibilité et une forte perméabilité au sein de l'école. Une multitude d'interactions sont désormais possibles, créant de nouveaux liens et contacts, favorisant la création, l'échange et le partage d'idées.

(texte du concurrent)

Commentaires du jury

Liste des documents accessibles

20 numérisés / 18 accessibles

Modèle numérique
Extrait de planche
Coupe
Coupe
Plan
Plan
Plan
Modèle numérique
Modèle numérique
Planche de présentation
Perspective
Modèle numérique
Perspective
Perspective
Perspective
Perspective
Perspective
Planche de présentation

AVIS IMPORTANT : Sauf indication contraire, les photographies d'édifices et de projets proviennent d'archives professionnelles ou institutionnelles. Toute reproduction ne peut être autorisée que par les architectes, concepteurs ou les responsables des bureaux, consortiums ou centres d'archives concernés. Les chercheurs de la Chaire de recherche du Canada en architecture, concours et médiations de l'excellence ne peuvent être tenus responsables pour les omissions ou les inexactitudes, mais souhaitent recevoir les commentaires et informations pertinentes afin d'effectuer les modifications nécessaires lors de la prochaine mise à jour.
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